1. Развитие у учащихся интереса к углубленному изучению основ наук.
2. Привлечение учащихся к исследовательской деятельности как к действенному средству личностного развития.
3. Развитие качеств личности, обеспечивающих жизненную успешность.
4. Формирование базовых компетентностей, необходимых каждому члену современного общества.
5. Развитие творческих способностей учащихся и инициативности.
6. Совершенствование навыков публичного выступления, научного диалога.
7. Формирование школьного научного сообщества учащихся и педагогов.
8. Вовлечение в творческое проектирование новых его членов – обучающих, обучающихся и их родителей, создание, таким образом, творческого коллектива, занятого общим делом.
9. Расширение границ практического использования проектных работ, созданных учащимися.